为加强专业课课程思政建设，帮助教师有效融合课程思政与专业课程，11月18日晚，建工学院教师教学发展分中心特邀福建农林大学教师发展中心培训师刘学莘副教授，为本院教师作专业课课程思政教学设计专题培训。学院副院长、教发分中心主任熊浩主持，全院专任教师以集中或分散的形式在线参加学习。
刘学莘，福建农林大学教学名师，福建农林大学最高教学奖获得者。近年来，先后主持2门国家级精品在线开放课程、3门省级精品在线开放课程，主持国家级、省级教改项目4项，主持福建省教育工委“课程思政”精品项目2项，在福建、湖北、辽宁、黑龙江、陕西、贵州等20余所高校开展融入“课程思政”的一流课程建设工作坊、教学沙龙20余次。
本次培训课程主题为《课程思政教案设计方法与教学实践探索》。课程主要从“课程思政”建设的意义与政策出发，厘清课程思政教案基本要点及逻辑关系，并提出课程思政教学目标设计的基本要求，思政教育素材和元素的联系与区别等，最后从高校教师个人与团队与社会的关系进行了思政探讨。刘学莘并就“课程思政考核、目标达成分析和课程思政案例的收集”等问题，与参会教师开展了互动交流，与会教师纷纷表示受益匪浅。
建工学院始终高度重视课程思政建设，学院今年获省级高校课程思政教学研究项目立项1项、省级课程思政示范课程2门，获省本科院校课程思政教学改革系列活动教师征文特等奖1篇、入选课程思政优秀教学微课1门，并于今年暑期率先开展2021级人才培养方案修订，在每门专业课教学大纲中加入课程思政元素，要求每门课的教学设计和育人过程体现思想政治属性，有助于提高育人质量和办学水平。
