台州学院建筑工程学院电动单梁起重机应急预案
一、应急预案的方针与原则
为了更好地处理好起重机突发事件；保证应急资源处于良好的备战状态；知道应急行动按计划有序地进行；防止因应急行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援；有效地避免或降低人员伤亡和财产损失；帮助实现应急行动的快速、有序、高效；充分体现应急救援的“应急精神”，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”、“保护人员安全优先，保护环境优先”的方针，贯彻“常备不懈、统一指挥、高效协调、坚持改进”的原则。
二、应急策划
（一）本实验室起重机情况
本实验室起重机共有1台，为纽科伦（新乡）起重机有限公司生产的桥式起重机。
（二）应急预案工作流程
根据本实验室的特点及检修施工工艺的实际情况，认真的组织了对危险源和环境因素的识别和评价，特制定本公司起重机发生紧急情况或事故的应急措施，开展应急知识教育和应急演练，提高现场操作人员应急能力，减少突发事件造成的损害和不良环境影响。
（三）重大事故（危险）发展过程及分析
1、起重机作业中突然安全限位装置失控，发生撞击撞头及厂房或坠物，或违反安全规程操作，造成重大事故（如倾倒、断绳）；
2、厂房在外力荷载作用下倒塌；
3、起重机的梯子年久维修；
4、操作机构操作失误或失灵；
5、自然灾害（如雷电、地震等）对设施的严重损坏；
6、起重机检修过程中发生的人员伤亡事故；
7、 运行中的电气设备故障或线路发生严重露电；
8、其他作业可能发生的重大事故（高处坠落、物体打击、起重伤害、触电等）造成的人员伤亡、财产损失、环境破坏。
（四）突发事件风险分析和预防
为了确保正常施工，预防突发事件以及某些预想不到的、不可抗拒的事件发生，事前有充足的技术措施准备、抢险物资的储备，最大程度地减少人员伤亡、国家财产和经济损失，必须进行风险分析和采取有效的预防措施。
1、突发事件、紧急情况及风险分析
根据本公司特点，在辨识、分析评价施工中危险因素和风险的基础上，确定重大危险因素是吊件倾覆、物体打击、高处坠落、触电、火灾等。在安全管理各种防范措施的基础上，还需要制定起重机倾覆等突发事件的应急方案，具体如下：假设起重机基础坍塌时可能倾翻；假设起重机的力矩限位失灵，起重机司机违章作业严重超载吊装，可能导致行车断绳等。
2、突发事件及风险预防措施
从以上风险的分析情况看，如果不采取相应的有效措施，不仅施工造成很大影响，而且对施工人员安全造成威胁。
3、起重机检修及运行的安全技术要求
a.吊装大件作业前，必须认真研究吊装作业方案，严格安全行车操作、指挥程序分工负责，统一指挥。
b.起重机必须保证运行过程中各种状态下的稳定性，必须使用专用吊绳，不得随意代用。
c.起重机附件的布置和间隔应符合说明书的规定。
d.起重机操作使用应符合下列规定：
⑴起重机作业前，应检查连接螺栓及钢丝绳磨损情况；作业前，空载运转，试验各机构及安全装置并确认正常。
⑵起重机作业时，严禁超载、斜拉和起吊埋在地下的不明重量的物件。
⑶吊运散装物件时，应制作专用吊笼和容器，并应保障在吊运过程中，物料不会脱落。吊笼或容器使用前，应按允许承载能力的2倍荷载进行试验，使用中应定期进行检查。
⑷吊运多根钢管、钢筋等细长材料时，必须确认吊索绑扎牢靠，防止吊运中吊索滑移物料散落。
⑸沿桥身悬挂的电缆，应使用不被电缆自重拉伤和磨损的可靠装置悬挂，并定期检验。
⑹作业完毕，起重小车应停放于大车一端，并应将吊钩升起。
e.为防止事故发生，起重机的司机必须持证上岗，起重设备定期请技术监督局特种设备安全检测中心检验合格后方可投入使用。
f.起重司机操作时，必须严格按操作规程操作，不准违章操作，严格执行“十不吊”（1、超过额定负荷不吊；2、指挥信号不明、重量不明、光线暗淡不吊；3、绳索附件捆缚不牢，不符合安全要求不吊；4、行车吊挂重物直接进行加工的不吊；5、歪拉斜挂不吊；6、工件上站人或工件上放有活动物的不吊；7、氧气瓶、乙炔瓶等具有爆炸性物品不吊；8、带菱角缺口未垫好不吊；9、埋在地下的物件不吊；10、钢铁水过满，未打固定卡子不吊。），操作前必须有安全技术交底记录，并履行签字手续。
三、应急准备
1、机构与职责
一旦发生起重安全事故，本实验室负责人及实验室主任必须立即赶赴现场，报请学院和学校领导组织指挥应急处理，成立现场应急领导小组。
起重机突发事件应急救援指挥领导小组组成：
组 长：王小岗 建工学院院长
副 组 长：熊浩 建工学院副院长
主任：陈雰 结构实验室主任
林喆 建工学院办公室主任
成员：乐进发 洪杰
4小组及各成员部门职责
⑴ 领导小组职责
起重机突发事件发生后，组长或委托副组长赶赴事故现场，进行现场指挥，成立现场指挥部，批准现场救援方案，组织现场抢救。负责组织起重机突发事件应急救援演练，监督各部门应急演练。
⑵成员部门职责
⑴持证管理员：负责起重机日常检查工作，发生起重机突发事件及时报告。
⑵实验室管理人员：请示总指挥启动应急救援预案，通知成员部门立即赶赴事故现场，协调各成员部门的抢险救援工作，及时向公司报告事故和抢险救援进展情况。
⑶学院办公室：参与事故救援，以及相关事件的处理。负责火灾扑救，对事故现场的次生火灾进行扑灭，组织伤员的搜救。对事故现场进行保护，禁止无关人员通行，保障救援道路的畅通。负责紧急救援运输工作，制定抢险运输车辆，组织事故现场抢险物资和抢险人员的运送工作。负责应急救援物资供应，组织抢险器材和物资的调配。负责事故现场调配医务人员，医疗器材、急救药品，组织现场救护及伤员转移；负责统计伤亡人员情况。
4、 应急资源
应急资源的准备是应急救援工作的重要保障，应根据潜在事故的性质和后果分析，配备应急救援中所需的消防手段、救援机械和设备、交通工具、医疗设备和药品、生活保障物资。
为全面提高应急能力，应对抢险人员精心毕业的抢险知识教育，制度出相应的规定，包括应急内容、计划、组织与准备、效果评估等。
四、应急响应
（1）起重伤害事故目击者应高声呼救，并立即向应急指挥领导小组报告。应急小组报告接受人为乐进发、洪杰，其他管理人员也都有认真接受报告和向上级反映事故情况的责任。
（2）事故发生后，由应急指挥领导小组负责下达应急预案启动指令，第一时间向当地救援机构、公安部门求援（如需要），并按事故报告规定向当地政府、部门上级领导、公司应急指挥办公室报告事故情况。应急处理小组成员的指挥和联系通讯不得中断。
（3）应急指挥领导小组应准确判断事故影响范围，协调各组之间的工作，派专人对影响区域进行检查，确定抢救方案，指挥分包单位开展抢救，需保证事故现场相对安全和稳定时，抢救队员才可以进入现场抢救受伤人员。如事故的影响还在继续或加重，抢救人员不得进入事故现场；应急指挥领导应通过扩音器指挥被重物压住或被围困的人员保持冷静并积极展开自救，告诉他们已采取的具体救援措施，稳定他们情绪，防止他们慌乱紧张，造成创伤面更大的伤害或引起倒塌坠落物的再次失稳，救护抢险组人员引导他们对流血处做力所能及的止血处理。
